大学英语十五选十技巧[大学英语四级15选10技巧]
英语四级十五选十蒙题技巧有哪些?
相关如下:
1,看前面,某些句子是有对称性的,一般用and连接,比如前面用了V-ing形式,后面也得用V-ing形式。这样在15个词中好选多了吧
2,看词性。看到填空你就得想这个地方填动词还是名词还是代词啊等等,先排除。
3,看单复数形式,排除。
大学英语四级考试(College English Test Band 4,缩写:CET-4)是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试,由全国大学英语四、六级考试委员会(1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”)负责设计、组织、管理与实施。
大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备,1987年正式实施。CET-4每年举行两次,报名时间为每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。其分数达到425分及以上即可报考CET-6,所以大家普遍认为CET-4的合格线为425分。
蒙题技巧:
1、听力。短句部分利用排除法,选项中意思相反的两个词语,答案选择其一。长句部分反复出现的单词或者短语是答案,并且要注意最后三个长句;
2、快速阅读。每一段对应相应的答案,需要按顺序来找,题目中的答案会原文重现。阅读时注意每一段的首尾句;
3、阅读理解。题目基本分为事实细节题、词义及语义判断题、推理判断题、主旨大意题和观点态度题。第一类题,答案基本由同义替换得到,抽象具有概括性,语气不肯定。
第二类题,选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的不是答案。第三类题,答案基本符合常识,语气不肯定。第四和第五类题,答案基本出现在首尾段。
4、作文部分。注重开头和结尾,写作时尽量使用高级词汇,用短语代替单词。
英语四级十五选十的解题技巧
1、辨析词性
1)遇到动词要进行二次分类大学英语十五选十技巧:确定时态大学英语十五选十技巧,确定是第三人称单数还是非第三人称单数大学英语十五选十技巧;但应注意动词+ed型的有两种可能性大学英语十五选十技巧,动词或形容词。遇到名词要确定单数还是复数。
2)不认识的单词,看后缀。构词法中,前缀表明意思,后缀表明词性。
3)词性一时无法确定的,暂时搁置,不必纠缠,影响全局。
4)作出相应的标记。可直接用自己最清楚的.符号清楚标在每个词前后。不清楚的都标问号。
2、确定选项的选择范围
1)关于动词的判断
前后都是名词短语,中间是动词。根据一句(包括从句)有且只有一个谓语动词的原则,其它地方如无谓语动词,则需要谓语动词;反之则不需要谓语动词。
2)其它词的判断
形容词或名词修饰名词,限定词(the,this,that,a,my之类)后必有名词。
副词修饰形容词或动词
谓语动词前有名词主语
介词后面必有名词
3、句里句外,猜测词义
1)看搭配
主谓宾、主系表,与修饰词直接的搭配关系决定着词的意义,所以先看它被谁修饰,与谁形成什么关系。看一种关系不行就看另一个,灵活处之。
2)看逻辑
句内(状语从句、解释、并列等)
3)看习惯用法、固定搭配
[img]四级十五选10怎么做?
四级十五选10做法如下:
先看题目,把A-O里面关键信息用铅笔圈出来。比如:时间,地点,人物,主要事件等。然后快速读段落,大体了解这一段讲了啥就可以了。里面会有一些细节,他会用同义替换替换题目里的一些动词,这是非常值得注意的地方。
到最后总会有一两个不好匹配的,这是我做题的感受哈,就找和题目重合度最高的那一段。
大学英语四级考试是由教育部高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试。可以从读、听、写、语法、词汇、练习这几个方面进行复习。
一、 读
每天都应坚持读。
1、 朗读:一般文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读。
2、 背诵:好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感。
3、速读:文章第一遍用最快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、精读:文章第二遍应精读,以达到对文章的准确理解,并熟悉语法结构,加深单词记忆。也可选择部分文章速读,对于较好的文章精读。
二、 听
1、 从最初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
2、 跟读英语,一方面加强听力,一方面训练口语,同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、 写
1、 每两天写一篇英文日记或作文。
2、 用英语写信或E-mail。
3、 注意语法的应用和词汇的记忆。
四、 语法
1、 从基础到高级,掌握每一个语法点,并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的,直到把所有语法细节都掌握。
2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用,直到掌握为止。
五、 词汇
1、 每天记忆100~150新单词,并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词,可记录下来,安排适当时间记忆。
2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍,三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法,也是很多记忆的根本方法。
3、 结合例句记忆单词,效果最佳。记忆单词应注意力集中。
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