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大学英语四级语法总结2021[大学英语4级语法]

大学英语四级语法总结2021

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2021年12月英语四级语法知识【三篇】

【 #四六级考试孝团# 导语】我们都是有梦想却不知道怎山慎好么努力付出的纠结体，是一个需要别人帮忙规划人生的幼稚派。无为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。

1.2021年12月英语四级语法知识

一、独立结构的构成：

只有当分词短语的逻辑主语和句子主语不一致时，我们才能用独立结构。独立结构只用做状语，多用于书面语言。常见的独立结构有以下几种：

(一) 名词/代词+分词(包括现在分词和过去分词)：

1 The boy ran quickly, his father following. (表示伴随情况)

2 He lay on his back, his hands acrossed under his head. (表示伴随情逗铅况)

(二)名词/代词+形容词：

1、They started home, their minds full of plans for increasing production. (表示伴随情况)

2、 He was silent for a moment, his lips tight. (表示伴随情况)

(三)名词/代词+副词：

1、 He put on his socks, wrong side out. (表示补充说明)

2 、The war over, all the Chinese people’s volunteers came back to China. (表示补充说明)

(四)名词/代词+介词(短语)

1 、She came in, a baby in her arms. (表示伴随情况)

2 、He went off, gun in hand. (表示伴随情况)

二、独立结构在句子中的作用：

独立结构在句子中只能做状语，这种结构可以用来：

(一)表示时间：

His homework done, Jim decided to go and see the play.

(=After his homework was done, he decided to go and see the play.)

(二)表示原因：

The last bus having gone, we had to walk home.

(=Because the last bus having gone, we had to walk home. )

(三)表示条件：

Weather permitting, we’ll go for an outing tomorrow.

(=If weather permitting, we’ll go for an outing tomorrow.)

(四)表示伴随情况或伴随状况：

They walked through the forest, an old hunter leading the way.

(五)表示补充说明：

He lived in a wooden house with two rooms, one being a bedroom and the other being an office.

(=He lived in a wooden house with two rooms, one was a bedroom, the other was an office.)

三、独立变格的变化

在带有逻辑主语的分词及其短语前加”with”

1、——Why are they taking all the equipment away?

——The job_____, they are packing up to leave.

A. it to done B. did C. was did D. done

2、Other things being equal, a man who expresses himself effectively is sure to succeed more rapidly than the man whose command of language is poor.

2.2021年12月英语四级语法知识

分词的语态

1)通常，现在分词表示主动，过去分词表示被动，例如：

He is the man giving you the money.　(= who gave you…)　他就是给你钱的那个人。

He is the man stopped by the car.( = who was stopped by…)

他就是那个被车拦住的人。

2)不及物动词的过去分词表示动作已经发生

gone, fallen, retired, grown-up, escaped, faded, returned

例: a well-read person.一个读过许多书的人

a much-travelled may　一个去过许多地方的人

3.2021年12月英语四级语法知识

一般现在时的用法

1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。

时间状语： every…, sometimes,　at…, on Sunday

I leave home for school at 7 every morning.

2) 客观真理，客观存在，科学事实。

The earth moves around the sun.

Shanghai lies in the east of China.

3) 表示格言或警句中。

Pride goes before a fall.　骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例：Columbus proved that the earth is round..

4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

I don't want so much.

Ann Wang writes good English but does not speak well.

比较：Now I put the sugar in the cup.

I am doing my homework now.

第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

2021年6月大学英语四级语法考点整理

【 #四六级考试# 导语】我们不需要考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行。停止自己的脚步其实就是自己在为别人让路，同行一条路会让路变得窄，但你的退出却为别人提供了前行的光明大道。以下为“2021年6月大学英语四级语法考点整理”，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注！

【篇一】2021年6月大学英语四级语法考点整理

谈谈alive的用法

1.关于比较等级的使用

表示“活着的”、“在世的”，其反义词是dead(死的);没有比较等级的变化。但表示“有活力的”、“活泼的”等义时，可以有比较等级的变化，且通常要加more，most 构成。如：

My grandfather is more alive than a lot of youngpeople. 我爷爷比许多年轻人还有生气。

2.关于用作定语

通差胡虚常不放在名词前作定语，但可作作表语或后置定语。如：

He must be still alive. 她一定还活着。

He‘s the happiest man alive. 他在世界上最幸福的人。

Although he is old, he is very much alive. 虽然他很老了，但还很有生气。

注意：

但是若本身带有修饰语，则可以用作前置定语：

a really alive student 一个十分活跃的学生

a really alive town 一个十分热闹市镇

除用作表语和有时用作定语外，alive有时还用作状语或补语。如：

He was buried alive. 他被活埋了。

The spy was caught alive. 特务被活捉了。

I‘m afraid he can't come back alive. 恐怕他不能活着回来。虚燃

3.关于修饰语的使用

一般不用very修饰，但可用 much，very much，all等修饰。如：

He is (very) much alive. 他非常活跃。

The city was all alive when we arrived. 我们到达时，城里非常热闹。

但是当 alive(to)表示“意识到”(=aware of)时，可用very修饰。如：

He is very alive to the danger. 他完全意识到了这危险。

4.用于搭配be alive with

该习语意为“充满”、“到处是”。如：

The woods are alive with birds. 树林中到处是鸟。

The street was alive with people. 街上挤满了人。

The sky was alive with stars. 满天星斗。

5.alive，living，live的区别

三者均可表示“活着”，但用法有区别：

做物(1)alive通常不放在名词前作定语 (可用作表语或后置定语)，但是本身有修饰语时，可用作前置定语等 (见以上分析和例句);主要用于人或动物。

(2)living 可用作表语或定语，可用于人或物。如：

Both plants and animals are living things. 动植物都是生物。

My first English teacher is still living? 我的英语启蒙老师还健在。

English is a living language. 英语是一门活生生的语言。

从含义上看alive与living都可表示“活着”，含义很接近，只要句法适合，两者有时可互换。如：

the greatest scientist alive = the greatest living scientist 当代最伟大的科学家

Are your grandparents still alive [living]? 你祖父母还健在吗?

若要严格区分，两者仍有差别。如：

living 侧重指“健在”或“尚在人间”，而alive则侧重指生与死的“界限”：

In the car accident the mother was killed, but her two-year-old son was found alive. 在这次车祸中，母亲死了，但是她两岁的儿子却还活着。

(3)live 只用作定语 (前置)，主要用于动物、植物等 (一般不用于人) .如：

He bought some live fish. 他买了几条活鱼。

Only a few live trees were left after the fire. 火灾之后只剩下几棵树还活着。

【篇二】2021年6月大学英语四级语法考点整理

angry的介词搭配特点：

1.表示“对某人生气”，一般用介词 with(有时也用 at)

The teacher got angry with [at] me. 老师对我生气了。

有的词书认为：用with表示心中感到生气，而用at则表示怒气流露于外表，但总的说来此时还是用with的场合较多。

2.表示“对某事生气”，一般用介词 at(about)

He was rather angry at what you said. 他对你说的话相当生气。

I was angry about missing the film. 没看上那部电影我很气恼。

He was angry at being kept waiting. 他因久等而生气。

有的词书认为：at 之后接某人之言行，about 之后接某事，但这种区别并不十分严格，两者常可换用。

3.表示生气的原因，一般用介词for

He was angry with me for not having done anything. 因为我什么也没做，他对我很生气。

注：be angry 之后除搭配介词外，还可接不定式或从句：

He‘ll be angry to find that nothing has been done. 他发现什么都没做，他会生气的。

He was angry that the door was locked. 门锁上了，他很生气。

【篇三】2021年6月大学英语四级语法考点整理

-ed形容词与-ing形容词的用法区别

1. 以后缀-ed结尾的形容词(如 ashamed，delighted，excited，frightened，interested，moved，pleased，surprised，worried 等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。如：

He had a pleased smile on his face. 他脸上露出了满意的微笑。

He told me the news in a very excited voice. 他告诉了我这个消息，声音很激动。

第一句中的a pleased smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑;第二句中的 excited voice 指的是“激动的声音”，即指的是带有这种声音的某人感到激动。

原则上，-ed 形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为 air(神态)，appearance(外貌)，cry(哭声)，face(表情)，voice(声音)，mood(情绪)等与显示某人的情感状况的名词。

2. 以后缀-ing结尾的形容词(如 delighting，exciting，frightening，interesting，moving，surprising，worrying 等)主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。如：

The story is very interesting. 这个故事很有趣。

The man is very interesting. 这个人很有趣。

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2021年上半年英语四级语法用法解析3篇

【篇一】2021年上半年英语四级语法用法解析

英语四级语法用法辨析：borrow 与 lend 大学英语四级语法总结2021的同与异

1. 两者都可表示“借”大学英语四级语法总结2021，但是 borrow 指“借入”大学英语四级语法总结2021，而 lend 则指“借出”，两者其实是一对反义词，而不是同义词。如：

Can I borrow your bike? 我可以借用大学英语四级语法总结2021你的自行车吗?

I never lend books; you never get them back. 我的书决不外借，因为总是有去无回。

Some people neither borrows nor lends. 有的人既不借也不贷。

2. 从句型上看，lend 可接双宾语，即可用于 lend sb sth，磨纳该句型也可说成lend sth to sb。如：

She lent him some money. 她借给他一些钱。

She lent some money to him. 她借给他一些钱。

这样用的 lend 有时还可用于被动语态。如：

You were lent ten thousand pounds last year. 去年借给大学英语四级语法总结2021你1万英镑。

但是注意，borrow 不能接双宾语，即不能用于 borrow sb sth;要表示向某人借某物，英语可用borrow sth from sb。如：

误：He borrowed her some money.

正：He borrowed some money from her. 他向她借了一些钱。

3. 两者本来是非延续性动词，但有时可以与一段时间连用，表示借用的时间。如：

Can I borrow your pen for a moment? 你的钢笔我可以借用一会儿吗?

He borrowed a car from a friend for a few days. 他向朋友借汽车用了几天瞎渣没。

Could you lend me five pounds until tomorrow? 你借给我5英镑，明天还你，行吗?

【篇二】2021年上半年英语四级语法用法解析

英语四级语法用法辨析：slow up和slow down

一、先测测你是否会想当然

1. 请先观察以下短语，这几组短语至少在表示某一意思时它们是反义词：

(1) up 与 down 是一对反义词，前者表示“向上”梁毕，后者表示“向下”。如：

He continued to jump up and down like a boy at a football match. 他不停地上蹿下跳，活像个足球赛中的男孩。

Aircraft can avoid each other by going up and down, as well as by altering course to left or right. 飞机可以通过上下升降和左右移动改变航线来避免相撞。

(2) upstairs 与 downstairs是一对反义词，前者表示“楼上”，后者表示“楼下”。如：

The bedrooms are upstairs and the dining-room is downstairs. 寝室在楼上，餐厅在楼下。

(3) go up 与 go down 是一对反义词，前者表示“上升”，后者表示“下降”。如：

The incomes of skilled workers went up. Meanwhile, unskilled workers saw their earnings go down. 熟练工的收入上升了，而与此同时，不熟练工发现他们的收入下降了。

(4) turn up 与 turn down 是一对反义词，前者表示“开大音量”，后者表示“关小音量”。如：

The baby fell asleep, so I asked him to turn the TV down, but a few minutes later he turned it up again. 宝宝睡着了，所以我叫他把电视机音量调小些，但是没过几分钟他又把音量调大了。

▲请从所给的四个选项中选择一个答案填空：

slow up 与 slow down 是一对 ________。

A. 同义词 B. 反义词 C. 无关词 D. 互补词

【测试结果】如果你选择的答案是“反义词”，你就错了，正确答案是填“同义词”。尽管up和down是一对反义词，并且确实也有不少含有up和down的短语也是反义词，但是，slow up和slow down却是一对同义词。

二、相关词和短语的用法说明

slow up和slow down均表示“变缓”“变慢”“减速”等，从使用的广泛性来看，slow down比slow up用得更多、更广泛。两者的具体用法如下：

1. 表示“(使)慢下来”“(使)减速”

(1) slow down的用例：

I put on the brakes and slowed the car down. 我踩下刹车降低车速。

The train slowed down as it went around the bend. 火车在转弯处减速了。

She slowed down her pace so I could keep up with her. 她放慢脚步好让我跟上她。

The train slowed down to a crawl as it approached the station. 火车进站时慢了下来。

You see drivers speeding up when they should be slowing down. 你可以看到有些司机在应该减速时却加速。

(2) slow up的用例：

The bus slowed up as it approached the junction. 公共汽车在驶近交叉路口时放慢了速度。

The roadworks are slowing the traffic up in the mornings. 道路施工使早上的交通迟缓下来。

2. 表示“(使某人)松弛”“(使发展)减缓”

(1) slow down的用例：

The economy has slowed down. 经济放缓了。

He looks ill, and he should slow down. 他看上去不太舒服，应该放松一下。

(2) slow up的用例：

Output has slowed (up) a little. 生产已放慢了一点。

They claim they can slow up the ageing process. 他们声称能够减缓老化的速度。

三、用法联想与拓展

跟slow down与slow up用法类似的还有close up与close down。但close up与close down在表示“关闭”时，只是意义相近，并不完全相同：close down表示公司或商店等永久性关闭(即“倒闭”)，而close up则表示公司或商店等临时性关闭(如“歇业”“打烊”)。如：

The factory closed down ten years ago. 这家工厂10 年前就倒闭了。

All the shops had closed up for the night. 深夜所有的商店都已经打烊了。

有些含有up和down的相似短语，既不是同义词或近义词，也不是反义词，它们各自有各自的意思和用法。如：

back up(验证;支持;备份;倒车;后退)

back down(认错;认输;退让)

bring up(养育;教养;提出)

bring down(使落下;打倒;降低;减少)

【篇三】2021年上半年英语四级语法用法解析

英语四级语法用法辨析：fun和funny作形容词的区别

1. fun不仅可以作名词，还可以作形容词，而且作为形容词仅用于名词前作定语，不能作表语，意义相当于enjoyable，汉语意思是“有趣的;令人愉快的”，例如：

Diving is a fun thing to do. 潜水是很有趣的事。

a fun day at a theme park. 在主题公园度过的愉快的一天。

2.funny的意义相对要多：(1) 滑稽的，有趣的，可笑的 (2) 稀奇的，古怪的 (3) 稍感不适的。funny不仅可以修饰名词作定语，还可以作表语。例如：

He told funny stories. 他讲了几个有趣的故事

It was the funniest thing I ever heard. 这是我所听到过的最有趣的的事。

The machine is making a very funny noise. 这部机器发出一种很奇怪的声音。

The joke is not funny. 那个笑话并不好笑。

Sometimes he is funny, sometimes he seems like a poet. 有时他很滑稽，有时他又像个诗人。

He told the doctor that he felt funny all over. 他告诉医生，他感到浑身不舒服。

3. 如果是修饰人，funny用来指令人发笑的人。而fun用来指令人愉快的或者喜欢与之相处的人。例如：

She's one of the funniest people I know. 她是我所认识的最有意思的人之一。

My sister is a fun person. 我妹妹是一个有趣的人。

2021年下半年英语四级语法知识

【 #四六级考试# 导语】只有坚定坚持最初的梦想走下去，再苦再累再难，坚定不移，才有可能走向成功。以下是无为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】2021年下半年英语四级语法知识

冠词位置

1) 不定冠词位置

不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意：

a. 位于下列形容词之大和后： such，what，many，half，

I have never seen such an animal.

Many a man is fit for the job.

b. 当名词前的形容词被副词as, so, too, how, however, enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后：

It is as pleasant a day as I have ever spent.

So short a time.

Too long a distance.

c. quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。

但当rather，quite 前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quite a lot

d. 在as，though 引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后：

Brave a man though he is，he trembles at the sight of snakes. 他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。

当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。

2) 定冠词位置

定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all， both，double，half，twice，three times等词之后，名词之前。

All the students in the class went out.　班里的所有学生都出去了。

【篇二】2021年下半年英语四级语法知识羡岁

数词

表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。

一、基数词

1)基数词写法和读法： 345　three hundred and forty-five;

2)基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：

a. 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scores of people 指许多人;

b.　在一些表示"一排"或"一组"的词组里;

如：They arrived in twos and threes.　他们三三两两的到达了。

c. 表示"几十岁";

d. 表示"年代"，用 in +the +数词复数;

e. 在乘法运算的一种表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.

二、序数词

序数词的缩写形式： first---1st　second---2nd　thirty-first---31st

三、数词的用法

1)倍数表示法

a. 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + as

I have three times as many as you.　我有你三倍那么多。

b. 主语+谓语+倍数(分兄仿睁数)+ the size (amount，length…) of…

The earth is 49 times the size of the moon.　地球是月球的49倍。

c. 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than…

The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.

今年比去年粮食产量增加8%。

d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍

The production of grain has been increased by four times this year.

今年粮食产量增加了4倍。

2)分数表示法

构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：

【篇三】2021年下半年英语四级语法知识

冠词与形容词+名词结构

1) 两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。

He raises a black and a white cat.　他养了一只黑猫和一只白猫。

The black and the white cats are hers.　这只黑猫和白猫都是他的。

2) 如后一个形容词无冠词，则指一物。

He raises a black and white cat.　他养了一只花猫。

冠词位置

1) 不定冠词位置

不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意：

a. 位于下列形容词之后： such，what，many，half，

I have never seen such an animal.

Many a man is fit for the job.

b. 当名词前的形容词被副词as, so, too, how, however, enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后：

It is as pleasant a day as I have ever spent.

So short a time.

Too long a distance.

c. quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。

但当rather，quite 前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quite a lot

d. 在as，though 引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后：

Brave a man though he is，he trembles at the sight of snakes. 他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。

当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。

2) 定冠词位置

定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all， both，double，half，twice，three times等词之后，名词之前。

All the students in the class went out.　班里的所有学生都出去了。

2021年6月大学英语四级语法考点盘点

【篇一】2021年6月大学英语四级语法考点盘点

the用作副词的三种情形

以下用法的the有人认为是冠词，也有人认为是副词：

1、用于级前

Of all her friends, she likes Mary the best. 在她所有的朋友中，她最喜欢玛丽。

That was the most interesting story she had evertold. 这是她讲过的最有祥败趣的故事。

She is the most suitable person imaginable. 她是能想像出的最合适的人选。

2、用于比较级前

表示某人或某物比以前更好或更坏，此时句中通常会有表示原因、理由或条件的短语或从句。如：

I feel the better for my walk. 散了一下步我觉得舒服多了。

I love him all the more for his faults. 正因为他这些缺点，所以我越发爱他。

3、用于“the +比较级，the +比较级”

表示“越……越……”。如：

The more a man has, the more he wants. 人越有越想要。

The higher up we go, the colder it becomes. 越往上走，天气就越冷。

The better I knew him, the more I liked him. 我越了解他就越喜欢他。

【篇二】2021年6月大学英语四级语法考点盘点

in case用作副词性短语

in case用作副词时，其意为“以防万一”。如：

Better take an umbrella in case. 带把伞，以防下雨。

The dog was chained, but I carried a stick in case. 狗是用链条锁住的，但我带着一根棍子以防万一。

注：

in case的副词性用法，可视为其后省略了一个目的状语从句，其意为表示“以防有什么情况”。如：

The sun is shining, but I'll take an umbrella just incase (it should rain). 现在是晴天，但我还是带上雨伞以防万一。

The bus is usually on time, but start early, just in case (you are late). 公共汽车一般是准时的，但还是早一点走好，以防有什么情况。陵让

【篇三】尺宴局2021年6月大学英语四级语法考点盘点