新标准大学英语综合教程1电子版教材[新标准大学英语综合教程1答案截屏]

求新标准大学英语第一册综合教程第一单元《Diary of a fresher》课文翻译？

如何学习语法

第一步：大量背诵原汁原味的单句信轮蔽、对话、生活习语。第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动桐迹笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。(提示：是“复述滑州”而非“背诵”。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。

新标准大学英语综合教程1第二单元

Unit 2

Acting Reading (1)

4

1. stroke

2. crawl

3. imitate

4. pat

(a) patted

(b) imitating

(c) crawl

(d) stroking

5

1. distinct

2. Infants

3. sympathetic

4. stem from

5. trace; discipline

6. A lot of my childhood memories have faded now,but I have an overall impression that I often felt a vague sense of distress.

6 a, a, a, a, b, b, a, a, b

Acting Reading (2)

4

1. honorable

2. drama

3. beam

4. catalog

5. volume

6. knot

7. couch

8. clip

9. mostly

5

1. honorable

2. beam

3. mostly

4. catalog

5. clip

6. knot

7. couch

8. volume

9. drama

6 b, a, a, a,b, a, a, b, b

Language in use

1

1. immigrants

2. contestants

3. vacancies

4. consultancy

5. defendant

6. hesitancy

7. attendant

8. pregnancy

9. assistant

2

1. You misunderstand it.

2. You have misplaced it.

3. It is misfortune.

4. You have made a misjudgment.

5. You have been misinformed about it.

3

1. By the time I arrived at the party, almosteveryone had already left.

2. By the time children are two, they have knownabout 100 words.

3. By the time he realized what was happening, ithad been too late to ask for help.

4. By the time I finally got my degree, most of myfriends already had jobs.

5. By the time they leave primary school, childrenhave learnt a lot of useful skills.

6. By the time Courtney finished writing the essay,the deadline had already passed.

4

1. The old man shouted at me, as if / as though itwere me who had made the mistake.

2. The girl started crying, as if / as though itwere she who had fallen over.

3. Lucy stood at the door welcoming everyone, as if/as though it were her party.

4. Sylvia closed the door of David’s room, as if /as though it were him that was making the noise.

5

1. 这种所谓的运动神经模仿就是“同感”的原始技术含义，而“同感”这个词于20世纪20年代由美国心理学家E.B.铁钦纳首次使用。铁钦纳的理论是：同感发自对他人痛苦的一种身体模仿，这种模仿继而在自身引起同样的心理感受。

2. 他当时在寻找一个与同情有所区别的词；同情是针对他人的一般困境而发的，无须分担他人的任何感受。小孩两岁半左右就渐渐不再有运动神经模仿行为，那时他们会意识到别人的痛苦与自己的不同，会更有能力安慰别人。

3. 我也喜欢生人脸上那瞬间的震惊表情、匆忙的微笑和他们竭力装出的“正常脸色”。如果他们这套仪式做得够好，我就会微微转过头，把头发掖到离他们较近的那只耳朵后面。

4. 我告诉他说：“我基本上只读唇语，因为这比用手语更容易，但这不是我一直盯着你的嘴唇的唯一原因。”他大笑起来。我们又说了一会儿话。后来，主人放大音乐的音量，调暗“舞池”的灯光；我不得不凑近他，近得多得多，以便能在昏暗中接着读他的唇语。我的确读到了他的唇语。

6

1. The moment I saw those old photos inthe drawer, tears welled up in my eyes, for my memory went back to the dayswhen I lived happily with my grandparents, my parents and my brothers andsisters.

2. When a student slipped on a pool ofwater and fell over, people’s reaction diverged from one another. Someapproached caringly to see if he was hurt and if they could help; some juststood there confusing over what to do about it; while others just tuned out.

3. Last Saturday morning, I did the usualand went shopping in the supermarket. When I was about to open the door of mycar, I found that I did not have my wallet on me. I could do nothing but goback home in search of it, but I failed to find it anywhere.

4. When I was a second grader, one of myclassmates got a red radio-controlled toy car as a birthday gift. The rest ofus could only admire, but could not imitate, because the car was expensive andwas bought in Hong Kong, a place which seemed to us as far away as New York at that time.

新标准大学英语综合教程1课文及课文翻译

课文翻译：

1、Some years ago, long before human cloning became a near-term prospect, I was among those who urged that human cloning be assessed not simply in terms of concrete costs and benefits, but in terms of what the technology might do to the very meaning of human reproduction, child rearing and individuality. I leaned toward prohibition as the safest course.       

几年前新标准大学英语综合教程1电子版教材，在克隆人还远未成为一种近期前景新标准大学英语综合教程1电子版教材的时候，我和一些人一起，极力销大主张对人类克隆的评判不仅仅要考虑到具体的代价与裨益，而且要考虑到这一技术将会对人类繁殖、孩子的抚养以坦斗薯及对人的个性的真实意义会带来什么影响。我倾向于禁止克隆人，认为此乃最为安全可靠的方针。     

2、Today, with the prospect of a renewed push for sweeping prohibition rather than mere regulation, I am inclined to say, "Not so fast."        

时至今日，眼看着新一轮要求对克隆人全面禁止而非简让者单规范的呼声即将再起，我倒想说：“慢一点来。”    

3、When scientists announced in February that they had created a clone of an adult sheep -- a genetically identical copy named Dolly, created in the laboratory from a single cell of the "parent" -- fierce debate arose over the pros and cons of trying to clone a human being.        

当科学家于2月宣布他们缔造新标准大学英语综合教程1电子版教材了一头由成年羊克隆而成的克隆羊――这头羊名叫多利，是从其“母体”的一个单细胞在实验室里缔造的基因完全一样的复制品――时，对克隆人的利弊掀起了一场激烈的争论。 

扩展资料：

新标准大学英语综合教程翻译方法：

由于翻译有直译、音译、意译。而且，同一种方式，可能会产生多种译义，以何种为准关系到如何保护驰名商标以及他人的合法权益。可以从以下几个方面考察：

第一，驰名商标是否具有明确含义的，并且与汉字形成一一对应的关系；

第二，驰名商标的音译是否是习惯的；

第三，翻译方式是否已为公众，尤其是市场所认可。

新标准大学英语综合教程1课文·翻译

新标准大学英语综合教程1课文·翻译

新标准大学英语综合教程1课文翻译

新课程的书本后面有自带光碟，光盘里由每一课的翻译 还有朗读 课后习题答案 等等 可以充分利用这张光碟哒

大海捞针啊 啥都木有

新标准大学英语综合教程1课文及课文翻译

Unit 1

Activity 1 Translation

星期日

从家里出发后，我们开车开了很长一段时间才到达我住的宿舍楼。我进去登记。宿舍管理员给了我一串钥匙，并告诉了我肆链房间号。我的房间在6 楼，可电梯坏了。等我们终于找到 8 号房间的时候，妈妈已经涨红了脸，累得上气不接下气。我开启门锁，我们都走了进去。

但爸爸马上就从里面钻了出来。这个房间刚刚够一个住，一家人都进去，肯定容不下。我躺在床上，不动弹就可以碰到三面墙.幸亏我哥哥和我的狗没一起来。 后来，爸爸妈妈就走了，只剩下我孤零零一个人。周围只有书和一只箱子。接下来我该做什么呢？

星期一

早上，有一个为一年级新生举办的咖啡早茶会。我见到了我的导师，他个子高高的，肩膀厚实，好像打定了主意要逗人开心。

“你是从很远的地方来的吗？”他问我。他边说话边晃动脑袋，咖啡都洒到杯托里了。

星期二

我觉得有点儿饿，这才意识到我已经两天没吃东西了。我下楼去，得知一天三餐我可以在餐厅里吃。我到餐厅排进了长队。

“早餐吃什么？”我问前面的男生。

“不知道。我来得太晚了，吃不上早餐了。这是午餐。”

早餐是自助的，今天的菜谱是鸡肉、米饭、土豆、沙拉、蔬菜、乳酪、酸奶和水果。前面的男生每样儿都取一些放到托盘上，付了钱，坐下来吃。我再也不觉得饿了。

妈妈打电话来，问我有没有好好吃饭。

星期三

早上9 点钟我要去听一个讲座。我醒时已经8:45 了。竟然没有人叫自己就醒了。奇怪。

我穿好衣服，急匆匆地赶到大讲堂。我在一个睡眼惺忪的女生旁边坐下。她看了看我，问：“刚起床？”她是怎么看出来的？ 讲座进行了1 个小时。结束时我看了看笔记，我根本就看不懂自己写的字。

那名女生名叫苏菲，和我一样，也是英语文学专业的学生。她看起来惊人地聪明。听完讲座后我们一起闲聊。她告诉我在空档年（高中毕业后等著上大学的一年）里，她已经把这学期书单上的书全都读完了。她给我留下了深刻的印象，我觉得自己太无知了，甚至不配跟她呼吸同样的空气。

妈妈打来电话，问我睡得好不好。

星期四

今天有新生集会（社团招新活动）。我和苏菲跑去看看我们能加入几个俱乐部。我们俩都认为我们应该多结交朋友，所以我报名参加了交谊舞俱乐部、人工智慧协会、手铃磨租俱乐部和极限运动俱乐部。苏菲则报名参加了业余剧社和莫扎特合唱团。

我不知道我和苏菲还能不能继续做好朋友。

妈妈来电话了。她告诉我哥哥曾试图把我在家住的那间卧室租出去。妈妈向我保证只要我需要，那房间永远是我的。她还说那是我的家，他们都非常想我，尤其是我的狗。我一下子就哭了起来。

星期五

早上我去了图书馆。可是好像我需要一个能验明我身份的证件才能进图书馆。不知为什么，我必须发誓不损坏书籍、不违反图书馆的规定，否则我就要被当做罪犯送进监狱（什么！？就因为说话声音太大？）图书馆看起来很古老，学校以此为豪。

今晚有个迪斯科舞会，可我已经没有干净衣服穿了。我只知道把脏衣服扔进衣篮，但并不清楚衣服是如何洗净、熨平并叠好放进衣柜里的。也许妈妈快来电话了。

求新标准大学英语综合教程2翻译

把英语发过来就给你翻译好啦

新标准大学英语综合教程4(unit1-6)课后答案及课文翻译

答案家论坛有这个答案，在大学答案的外语栏目下面就可以看到了

新标准大学英语综合教程1课后答案

5(1). 等我们终于找到8号房间的时候，妈妈已经胀红了脸，累得上气不接下气。我开启锁，我们都走了进去。

(2). 她给我留下了深刻的印象，我裂游孙觉得自己太无知了，甚至不配跟她呼吸同样的空气。

(3). 我不知道为什么我非得了解文学。可是招生办公室的那位女士说，虽然我读过陀思妥耶夫斯基和麦尔为我麦尔维尔小说，虽然一个没有上过高中的人能读这些书的确令人敬佩，但这门课是必修的。

(4). 我乐得飘飘然了，第一件事就是去买所需要的课本，然后用纽约大学紫白相间的护封把它们套起来，这样地铁里的乘客就会对我们投来艳羡的目光了。

(5).接着，教授告诉我们，观念并不是从天而降的现成品。从长远来看，清教徒是宗教改革运动的产物，他们继承了宗教改革运动的世界观，并且他们对孩子的态度也由此体现了宗教改革运动的思想。

6(1). Their introduction of Amateur Dramatics impressed Sophie so much that she signed up for it.

(2). Online education provides those who work full time with opportunities to receive further education in their spare time.

(3). When he first arrived at university, he was not sure whether he was supposed to scribble down every word out of the professor’s mouth.

(4). No one detects his despair well hidden behind his *** ile.

(5). Some students are easy about talking with strangers, while some others find it hard to do

已发私信

求新世纪大学英语系列教材，综合教程1中unit 1 text A . Secrets of str

一位研究教育的老师对成绩优异的学生进行过几项大型调查，发现成绩最优秀配袜颤的学生不一定是头脑最聪明的学生。根据这位教授、其他教育专家以及全优生们自己的观点，懂得如何充分发挥自己的潜能对于学生来说更为重要。 在班上名列前茅的学生之所以学习优秀，是因为他们掌握了几个基本原则，其他学生也可以轻松学会的。首先，全优生知道如何决定轻重缓急。他们从来不会为了打电话、看电视或者吃零食而牺牲学习时间。换言之，学习总是摆在娱乐之前。另外，全优生们好掘总是注意随时随地学习。有位成绩优异的学生同时也是优秀的运动员，每天利用户外训练时间背生物学术语。而另一培败位学生则利用每天早上刷牙时间记一个新单词。而在所有被采访的学生中，无一例外都认为在什么时间学习完全是个人偏好问题。有些人在夜深人静时学习效果最好，有些人则喜欢趁着自己还能清晰地记得上课所讲的内容，一放学回家就开始学习。尽管如此，所有的全优生都一致认为，如果想任何时候都表现优秀，一个主要的因素就是要持之以恒。 学生还必须学会有条理。举个例子，有一位全优生在学校乐队、田径队、橄榄球

协会和辩论小组里都很活跃，他透露，他之所以把东西放得井井有条是因为他浪费不起到处找东西的时间。还有一位学生喜欢把当天的笔记马上整理出来并放进用不同颜色标记的文件夹里，以便临近考试时能随时用来复习。全优生们提倡的另一个技巧是有效的阅读，其中包括快速阅读、提高记忆能力以及主动提出问题以便充分理解作者的意思。 对于学生们来说，合理安排时间也同样重要。他们必须懂得如何根据每天的时间表和学习能力来安排做作业和项目的速度，不至于让手头的工作压得喘不过气。能制定时间表不仅让学生能够腾出更多时间来复习和完善功课，而且还能防止他们拖拖拉拉。成绩优异的学生认为，他们成功的一大秘诀就是上课时做好笔记，供复习时使用。有个学生透露，她把从课文上摘抄的内容记在笔记本的一边，把课堂笔记写在另一边。这样，就可同时复习到两方面的内容。她还透露，她不会浪费下课铃响前的几分钟跟朋友交头接耳，准备随时冲出教室。相反，她会利用这几分钟用两三句话概括那节课的要点，然后在下次上课前浏览这些笔记，借以加深印象。 老师们提倡的另一个制胜秘诀是尽力让自己的作业整洁。有位老师说，学生交上整洁作业就已向高分迈进了一步。在课堂上大胆发言和提问也同样重要，这或许是学生澄清疑问的最好办法。课堂参与还能反映一个学生的求知欲。有个学生概括得好，“成绩来自透彻的理解”。 一项在一所世界顶级大学进行的调查证明了小组学习的价值所在。研究表明，学生们如果一起讨论家庭作业和问题，尝试不同的解决办法，并且互相解释各自的方法，分数就会比那些单独用功的学生要高。研究也证明了学生间互相进行模拟测试或自我测试的好处。这就是说，学生们根据笔记设计可能的试题，在考试前一天相互之间进行书面测试或自测。专家们证实，那些能设计模拟试题的学生，往往会在正式考题中发现很多相同的试题，自然能得高分了。 全优生使用的另一个技巧是超额完成规定的家庭作业。一位学生透露，老师若是布置五道题，她会做上十道。用她的话说，“练习是学习的一部分。练得越多，学到的也越多。”最后一点同样不容忽视：所有的专家和优秀学生都认为，全优生们之所以成功，父母的功劳至关重要。从孩提时起，父母就给他们灌输学习的重要性，为他们制定高标准，并且引导他们达到这些标准。在学习方面他们给孩子以鼓励，而不是代劳。这些父母从不给孩子施加压力，永远都温柔慈爱，不厌其烦地解释和激励。他们使孩子们铭记肩负的责任，而孩子们则将其付诸实践。

新标准大学英语综合教程1课文翻译

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