适合中国1-6年级学生的原版英文阅读课,外教在线教,前100名免费学！(附500G英语学习资源)

我们都晓得，不论自学甚么词汇，听、说水准是此基础，而写作、写作才是考评词汇水准的硬性分项。

拿我国小孩学英文而言，有了听闻此基础后，接下去许多双亲心急精心安排小孩迈入美版写作，但方式却如一自然科学。

比如说他们历经考察辨认出，辨认出75%以内的小学生家长还会有这种的严重错误知觉：

小孩单字重新认识多了，说不定会忽然拿起两本比词典还厚的英文美版书，满怀希望地读出来。

单字量大=会独立自主写作？实际上，假如小孩没有拒绝接受过控制系统的写作体能训练，以内情境很有可能将总有一天都不能出现！

接下去他们用几组统计数据和这场笔试骂人！

1

美国幼稚园圣克雷潘1000两本书

我国小孩就只会听课、听课！

小学生家长们可能将都听闻过Lexile蓝思成分股。它是现阶段欧美国家效度最低的写作潜能来衡量分项，亚洲地区小学生家长们非常关注的托福、小托福笔试中，都会以蓝思成分股作为考生写作潜能的评估分项。

它的作用就是告诉他们书的难度有多大。数值越高，书就越难，反之数值越低，书越简单。最低的难度是1700L，最低的是200L。

比如说，美国学校要求在小学一一年级达到400L的写作难度，到小学毕业建议达到1000L左右，而高中毕业达到1200L左右。

美国小学通常都是6年制

初中只有两年，7和8两个一年级

高中为9-10-11-12一年级

小学生们为了逐渐达到1200L或者1300L这一数值，需要拒绝接受控制系统、漫长的写作体能训练！

所以在美国，从小学开始就有完善的分级写作控制系统来指导不同年龄层小学生写作，另外还配套的早期写作项目、改进学校图书馆项目，多方面把写作天然资源提供给各个地方的中小学。

假如你去参观美国的社区图书馆，可能将会在童书区见到类似这种的标志：1000 Books BeforeKindergarten（幼稚园之圣克雷潘1000两本书）。

除了课堂上保证写作时间，在家也要在小学生家长的督促下看20分钟以内的闲书。

下面这篇Newsela新闻报道是美国老师推荐小学六一年级小学生写作的文章，这是关于ADHD（注意力缺陷和多动症）的介绍和思考，全文1161个字。

仅仅小学六一年级，就得写作如此高难度的文章。不仅文字量大，内容也很有深度，有许多专业名词在里面。这就对小孩提出了更高的要求，一方面要提高词汇量，另一方面要学会利用上下文去猜测单字的意思。

而大多数我国小孩上了小学之后，英文自学的主要内容就是听课、听课。英文写作大多是东一榔头西一棒子，和英美小孩在写作方面投入的精力是无法相比的。

可能将有的小学生家长说，我家小孩以后不出国，和美国小孩比写作量完全没有必要！真的是这种吗？

2

高考英文的风向标变了

不重视写作，10年后绝对后悔！

2019年全国高考英文卷，因为难度大，而且与时俱进，引起了小学生家长和网友的大规模刷屏围观。

但其实高考英文从外刊走，这个传统并不是今年才开始的。

江苏2016年高考

2017年英文全国卷二，面对的是新疆甘肃青海这种的边远地区，也是出自《时代周刊》。

看到了吧，就连高考英文的风向都越来越偏向美版写作。按部就班自学课内英文，背单字和刷题，没有较大的课后写作量和良好的英文思维，很难hold住这种的题目，未来笔试会很惨！

美版写作这么重要，但从以内案例却辨认出它在我国的基本现状是：

准备送小孩出国，写作量比不上美国小学水准，出国依然是个文盲；

不准备送小孩出国，让小孩只背不读，应付亚洲地区的笔试也很难了。

更可怕的情况是，即便重新认识到了美版写作如此重要，大多数我国小学生家长的启蒙知识是不专业的！就比如说经常有小学生家长问一些这种的问题

不同的阶段，怎么给小孩选书呀？

怎么判断小孩学懂了没有？

一说写作小孩就跑，提不起兴趣怎么办？

这些问题背后意味着甚么，意味着但凡对英文启蒙只有一个大概了解的小学生家长，是没办法给小孩做出一份完整的英文写作计划的。

但小学生家长一定要晓得，小孩最佳写作启蒙时间是5—15岁，就算错过了也不要放弃，老话说种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。

不管小孩几岁了，假如你想给他专业控制系统的写作启蒙，自己又有心无力，一定要体验一下鲸鱼外教培优的《牛津树美版分级写作课》！（本号的粉丝可以完全免费领取，一定要试试）

推荐理由

搭建完整自然科学的英文启蒙路线，像英国小孩一样学英文

生动有趣的小班课堂，把我要学变成我爱学

将词汇和知识自学全面融合，学英文的同时get英式文化

接下去跟着我更进一步了解课程吧！

1、采用甚么教材？

鲸鱼外教培优把整个写作课程共分为五大阶段：萌芽期、启蒙期、发展期、独立写作早期、以及独立写作期。

采用大名鼎鼎的牛津出版社出版的美版教材《牛津写作树》，从此基础绘本写作→名作桥梁书→名著写作，为我国小孩搭建了完整的英文写作体系！

整套教材不仅数量庞大，而且体系完整，共分16个阶段（Stages）,包括了韵文、故事，小说，传记，常识等不同体裁。

从学龄前的无字书到中学程度，自学到大量地道的生字、文法和不同国家的文化，建立起自学英文的信心，享受到写作的乐趣！

2、用甚么方式学？

采用1对2新浪网授课模式，匹配一个懂教学的外教老师+同水准的小孩一起听课。通过同伴自学，课堂变得不再枯燥，在外教的引导下，一切都变得既好玩又有挑战性！

简单的跟读只能算鹦鹉学舌

画一画让小孩记得更牢

外教是来自英美本土一线中小学的好老师，并通过了剑桥英文培训认证，有丰富的教学经验，善于运用互动式、启发式教学方式，通过肢体词汇、表情、故事、童谣等方式让小孩自学英文不枯燥。

最重要的是——外教是固定的！！！小孩可以长期稳定的学，小学生家长也不用经历痛苦的抢外教！

老师+小孩一起模拟pop（气球爆炸声）

免责声明：本文内容及服务由鲸鱼外教提供，与蓝橡树的立场无关

3、能学到甚么？

每节课都设置了完整的课堂流程，课前热身—故事写作—同伴讨论，课堂进度逐层递进，自学效果才能逐步提升！

在课程的开始，老师会带领小孩们重新认识本节课要自学的单字，介绍作者，插画师等等。

正式听课时，老师会非常注重知识文化的拓展，就拿单字而言，一般学1个单字，基本上能拓展出5个以内的新单字，Get 2种文化！

比如说这节课是跨国文化的拓展：

自学单字Gran（外祖母）的时候，拓展出这种叫法是UK（英国）普遍流行的；

接下去让小孩回想UK是哪里呢，它还有甚么别的叫法吗？

之后又给小孩科普，在Canada（加拿大）对Gran的称呼是甚么！

这节课本来是对新旧（Old and New）问题的讨论，但外教另辟蹊径，大量的拓展把课上成了历史文化课：

音乐最初是怎么被人们保留的？

电话、电脑如何发展成今天的iPhone，Mac？

我国的大宋时期用铜钱交易，现代社会使用的是信用卡，交易方式的变革是基于甚么？

这种深度的拓展自学，解决了小孩们头疼的背单字记不住问题，在情境中将1个单字学出了5个的效果，不背照样学的很好！而且及时回顾了之前的自学内容，有利于小孩理解不同时期不同国家的文化!