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怎样根据五行取名字[怎样根据五行取名字女孩]

15140资讯2022-10-29取名大全35

取名怎么看五行

取名怎么看五行

取名怎么看五行,取名字在我们的生活中也是大家都会重视的,很多人也都在取名字这件事情上花费了不少心思,为的就是取一个有寓意的名字,以下了解取名怎么看五行。

取名怎么看五行1

一、首先就是从名字中找出具有代表性的五行。

见木论木,见水论水等,比如一个朋友叫张森林,森林里面有五个木,而且张姓里面的“长”与“弓”都属木,弓箭么,一定是木了。还有类似叫“树青”、“李楠”、“梧桐”、“东林”等等,只要名字里有木,就可以直接以木来论。

木的特性:古人称“木曰曲直”。“曲直”,实际上是指树木的生长形态,都是枝干曲直,向上向外周舒展。因而引申为具有生长、升发、条达舒畅等作用或性质的事物,均归属于木。木型人都有木的特性,喜欢宽松的环境,长得比较精神,性情比较高傲,脾气很大,肠胃不好,眼睛爱上火。身材修长或健壮,发质非常好,乐善好施。不善于应酬,喜欢幻想、具有独特的气质等。

这位叫森林的朋友,木太多了,木生火,此人脾气特别暴,木多引火烧身,在一次火灾中被毁了容,肢体均被烧伤。所以通过这个名字可以得知一个道理,凡事不可以过,万事万物要均衡、协调。名字带“金”、“淼”、“焱”、“城”等字的,里面都明显的包含金木水火土,直接按相对应的五行来看就行了。

二、通过名字里呈现出来的十二地支来判断五行。

十二地支包括:子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。比如“刘子涵”,里面明显的有“子”,在地支里面“子”属水,何况还有“涵”字,既有三点水,亦暗藏着水。

姓“刘”也通流水的“流”。这是一个男孩子的名字,水这么多,孩子淘气得很,恨不得上房揭瓦,一刻不闲着。同时孩子也很聪明,水主智,智商高,虽然淘气,但是在班里是班长。通常这样的孩子学习成绩一般,因为他的思维是跳跃性的,而且没有长性,变动很大。另外这样的孩子一般较胖,甚至大腹便便,也喜欢女孩子。水多也说明,孩子哥们儿义气重,愿意拔刀相助,管不好,会结交一些黑道上的朋友。

比如叫“陈默”的人,名字里就有“犬”,“犬”不就是“戌”吗。叫“祥子”的人,名字里有“子”也有“羊"。如果你的想象力足够丰富,“祥”字里面的羊也是人民币的符号,三阳开泰,所以会“祥和”、“吉祥”、“祥瑞”。但是属牛的人就不能叫祥子了,丑未相冲。类似的“婉”、“苑”里面都有卯兔;“宸”、“震”里面有辰,余此类推。

取名怎么看五行2

五行如何取名字呢?

首先,“知己知彼,百战不殆”这句话用在名字分析上很确切。因为,名字的吉凶和五行归属,首先看这个“字”本身所蕴含的情况。朋友们要特别注意,字本身的五行划分有多种。

1、根据结构划分的“字形五行法”:土:地、坚、坤、坦、培、增等。直接从字形上看出五行来。

2、根据字义划分的“字义五行法”:光、辉、耀等归入火类。 从字义上可以确定五行归属。

3、根据笔画数划分的“数理五行法”:过去是根据康熙字典来划分笔划,再根据笔划数多少对以后天八卦来得出字的五行归属。但是,中国大陆目前均采用简体字,因此,用简体字转换成康熙字,再查对五行已经不妥了。

4、根据读音划分的“音韵五行法”:这个相当复杂,很多业内人士都被搞得晕头转向。其实字音的五行是从喉、舌、牙、齿、唇五种器官发音来定的`,请大家记好了。

说到这里,朋友们发现,对汉字的五行进行分类归属其实是不容易的事情,往往不同的划分有不同的含义。比如,举例:“玉”字,按照康熙字典分析,该字是属“木”。但从字义来看,因土石沾染了“龙气”化为玉。因此玉生于土,坚似金,通透如水,养人如木,正阳同火所以玉,五行俱全,但通常认为属土的巨多;也有人是按照属金或者属水来对待的。

其次,看名字的五行和吉凶要看名字和命理的匹配问题。汉字字义五行的划分,对命名非常重要。按传统命名法,凡先天命理五行不平衡者,其取名时均应作五行弥补,这种五行弥补,最合理、最可靠、最有效的方法就是根据字形、字义弥补。显然,分析姓名的好坏吉凶注重的是人的命理五行与字之间的匹配问题,无论是字义、字形和字音均是如此。

取名怎么看五行3

五行取名原则又是怎样的呢?

1、根据生辰八字推算五行

生辰八字中的天干地支分别对应五行中的五个元素,如天干的甲、乙和地支的寅、卯属性为木,天干中的丙、丁和地支中的巳、午属性为火等。

例如宝宝为2012年12月12日0时0分出生,也就是农历壬辰年十月廿九日子时。那么宝宝的生辰八字为:壬辰辛亥 丁未 庚子,根据推算规律,可以得知宝宝的五行为:金木 土木 木土 木水(庚寅 己卯 甲戌 甲子)。家长们可以通过查看天干地支五行对照表知道宝宝的五行。

2、分析五行强弱

一般来说,生辰八字中所含的金、木、水、火、土的数量,某一个属性有两个相同的,就是适中的,多于两个为“旺”,少于两个为“弱”,没有的为缺。缺和弱的需要补足,过旺过强则需要抑制。

通过分析这个宝宝的八字五行:水土 金水 火土 金水(0木, 1火, 2土, 2金, 3水),可以明显看出:五行水旺、缺木。因此可以判断出这个宝宝的八字喜“木”,起名最好用五行属性为“木”的字。

3、寻找适用的字

完成了以上三个步骤后,最后一步就是根据数理平衡的关系,寻找笔画数合适的,属性符合五行喜忌的字。

例如:宝宝八字五行喜“木”,那么起名适用的字应该是属性为木的,如:卉、秀、森、苗、克、梓、栋、材、树、彬等。

准妈准爸们在给宝宝取名的时候要先了解这几点原则哦,以免出现不符合的情况,又得重新想过了。与其这么麻烦,还不如一次性认真做好。

如何以五行为孩子取名,宝宝起名方法

当孩子呱呱坠地的时候,每个家长都对孩子充满了期望,想要为孩子取一个吉祥好听的名字,会从各个方面去考量、推敲孩子的名字,希望孩子一生健康平安,前途似锦,而八字五行也就成了家长比较重视的方面,希望能够通过取名去弥补五行的缺失,那么我们按照五行怎么起名呢?

详细内容

01

我们该如何按照五行给宝宝起名字呢?下面我们来公开五格计算方法:

1、总格:姓与名的总笔画数,主中年至晚年的命运,又称"后运"。

2、天格:复姓为姓氏的笔画之和;单姓为姓的笔画再加添一数。

3、人格:又称"主运",是整个姓名的中心点,人一生的命运,均由此人格推断,在健康、智慧、性

格、事业上均起较大作用。其构成是姓氏最下字与名字最上字笔画数之和。

4、地格:由名字全部笔画数构成,称,为"前运",主管人中年以前的活动力。如是单字名,再加假

添一数。

5、外格:复姓复名是姓的第一个字和名的最后一个字相加的笔画数;复姓单名是复姓第一个字的笔画

按照五行给宝宝起名数加一;单姓复名是名的最后一个字的笔画加一;单姓单名统一为2。主管命运之灵力。

02

孩子命名可以运用五格剖象法,基本内容如下:

一、从地格数理可推算人在年轻时期的人生历程及其与亲友同事的关系。

二、从人格与外格的数理关系可推断人的性格和一生总的情况;

三、从总格数理可推断人在中年以后的人生历程。

四、人格与地格之数理关系,为基础运,由此可推断人的基础稳妥与否。

五、从外格与人格数理关系可推断人的家族亲缘厚薄及本人社交状况的优劣。

六、从天、人、地三格数理关系可推断人的健康状况和生活顺利与否。

七、天格与人格之数理关系,为成功运,由此可推断人的事业成功率的高低。

03

按照五行给宝宝起名、五行五行姓名学,就是把姓名中的汉字,按字的结构,分为金、木、水、火、土五大类。这种分类,来自于中国古代。

约在中国古代的周朝,形成过一本书,就是《易经》,里面表述了中国先人们对世界万物及其变化的认识。此后的绵延两千多年时间里,后人们对《易经》反复研究,形成了专门的“易学”,并逐渐分化成两大流派,一派着重发掘《易经》的哲学价值,中国的各种哲学流派大都源于此。另一派着重研究《易经》的占卜算卦作用,姓名学中的测字,即源于此,并流传至今。

古人认为,物质世界在阴阳二气作用的推动下,形成木、火、土、金、水五种最基本的元素,继而构成了整个物质世界。这五种物质相互滋生、相互制约,处于不断的运动变化之中。只有五行平衡协调,世界万物才能和谐有序,兴隆昌盛。用到姓名上,取其生生相息,代代相传,绵延不绝,扶正避邪之意。

04

按此理,中国古代的易学专家,把汉字的基本笔划和部首分成了金、木、水、火、土五种类型,宋、元、明、清以来,有一本流行比较广泛的《梅花易数》占卜测字书,就记载了这种分类,具体分类如下:

木型基本笔划和部首:丨、乙、ㄗ、艸、三、弓、东、禾、户、木、门、竹、瓜、舟等。

火型基本笔划和部首:丿、ㄨ、忄、心、火、丙、赤、光、日等。

土型基本笔划和部首:一、ㄅ、阝、扌、幺、尸、土、辰、丑、田、艮、山、石、王等。

金型基本笔划和部首:ノ、口、几、刀、戈、匕、刂、玉、石、皿、金、西、贝、兑、辛等。

水型基本笔划和部首:亠、冫、氵、辶、月、子、水、耳、鱼、黑、雨、川、癸、亥等。

五行起名字有什么讲究 如何通过五行取名

1、根据五行属性喜用字取名

为孩子取名时怎样根据五行取名字,想要运用孩子怎样根据五行取名字的生辰八字五行来取名怎样根据五行取名字,这时可以根据五行的属性喜用字来取名,如,从孩子的生辰八字中测得孩子的五行喜用神为金,那么就可以查找五行属金的字来为孩子起名。

2、根据五行八字寓意取名

当为孩子取名,运用五行属性喜用字取名时,觉得太随意,没有把自己期望的想法为孩子起名,那么这时不妨运用有寓意又符合出生孩子所缺五行属性的字取名,来弥补孩子的不足,来增强孩子未来美好等等寓意。

3、根据五行所缺属性取名

当为孩子取名时,运用孩子的生辰八字测得孩子的五行属性缺少其中的一项或多项时,也可以运用五行所缺的属性取名,这样的方法是最直接明怎样根据五行取名字了的,简单的说:“五行缺什么,补足什么”。

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