2022年大学英语b统考题库[2021年大学英语b统考题库]
英语b级考试题型及技巧_英语b级考试是什么水平
b级考试是全国高等学校英语应用能力考试是 教育 部批准实施2022年大学英语b统考题库的面向高职高专层次全国性教学考试。下面是2022年大学英语b统考题库我整理2022年大学英语b统考题库的英语b级考试题型及技巧2022年大学英语b统考题库,欢迎大家阅读分享借鉴2022年大学英语b统考题库,希望对大家有所帮助。
目录
英语b级考试相当于什么水平
英语b级考试技巧
英语b级考试题型
英语b级考试相当于什么水平
B级为过渡级,原"大学英语二级考试"相当于"高等学校英语应用能力B级考试"。
高等学校英语应用能力考试分A、B两级,A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求,B级考试略低于A级考试,是过渡性的要求。原"大学英语三级考试"相当于"高等学校英语应用能力A级考试",原"大学英语二级考试"相当于"高等学校英语应用能力B级考试"。
英语b级考试技巧
听力部分:根据自己听的第一感觉,选择答案;
至少要完整听完2套听力题,考试前多听多练;
关于填写词汇 句子 部分:关于介词的操作一定要掌握;
掌握基本语法时态和语态、倒装、主谓一致;
做阅读时根据阅读的题目,前后进行联系作答;
总结 :
1.听力部分:根据自己听的第一感觉,选择答案;
2.至少要玩玩整整听完一套听力题,考试前多听多练;
3.关于填写词汇句子部分:关于介词的操作一定要掌握;
4.掌握基本语法时态和语态、倒装、主谓一致;
5.做阅读时根据阅读的题目,前后进行联系作答。
英语b级考试题型
B级满分为100分;60分及60分以上为及格。
考试内容:听力理解、语法结构、阅读理解、翻译和写作。
1、听力理解:测试考生理解所听问题并做出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。
2、语法结构:测试考生运用词语和语法知识的能力。测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”B级(2500词)和“语法结构表”所规定的全部内容。
3、阅读理解:测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约800词。
4、翻译和写作:测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落,包括一般性内容(约占60%)和实用性内容(各约占40%)
5、考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。
英语b级考试题型及技巧相关 文章 :
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★ 考英语b级的技巧
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★ 大学英语b级技巧
★ 英语b级考试知识点
★ 大学英语b级考试窍门
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[img]大学英语B级要怎么过?
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扩展资料:
大学英语B级考前复习技巧
1、复习要抓住重点,有得有舍
比如完型填空就是对平时水平的测试,很难在短时间通过做题有所提高。而交际用语、阅读、语法,作文可以在短期内提高分数,复习时应把时间和重点放在这里。
2、做选择题时,不要漏题
没把握的和不会的选项,不要空。但不要任意地选择。集中A、B、C、D中某一个选项,尤其是你选择得比较少的那个选项,把它用黑线划出,也可以采用排除法做出选择。
2022年上海高考英语试题及答案
只有在这一考试中交上了一份出色的答卷,考上了一个好的大学,那学生才会有机会为自己争取一片大好的前途,以下是关于2022年上海高考英语试题及答案的相关内容,供大家参考!
2022年上海高考英语试卷
(更新中)
2022年上海高考英语试卷答案
(更新中)
由于2022上海高考英语试卷尚未公布,考完后我将为大家更新,敬请关注!
2022年高考英语8个易错知识点
错点1名词的单复数形式的误判
【典例】—What do you think the should do first?
—They should learn to take as well as share rights in life.
A. grown-up; responsibility
B. growns-up; responsibility
C. grown-ups; responsibilities
D. growns-ups; responsibilities
错因分析:有些考生以为grown是复合名词的中心词,其复数形式应该在grown后面加-s;另一方面认为responsibility是不可数名词,没有复数形式,从而错选B.其实,grown-up没有中心名词,其复数形式应该在up后面加-s;同时根据语境可知,responsibility指义务,该单词作“义务,职责”讲时,可作可数名词或不可数名词,故正确答案选C.
复合名词的复数形式一般在中心名词后面加-s,如:looker-on → lookers-on, son-in-law → sons-in-law;但是当复合名词没有中心名词时,其复数形式是在最后的词后面加-s,如:grown-up → grown-ups; go-between → go-betweens.
易错点2名词的格的误用
【典例】—Look! This is .
—Very beautiful. When did she take it?
A. my mother‘s picture
B. my mother in the picture
C. a picture of my mother
D. a picture of my mother‘s
错因分析:考生可能受汉语思维的影响,错选A或B;也可能受英语双重所有格的影响,错选D.根据语境可知,正确答案选C.
my mother‘s picture,意为“我妈妈所拥有的照片”,暗含“照片上不一定是我妈妈”; a picture of my mother‘s意为“我妈妈所拥有的照片中的一张”,同样,暗含“照片上不一定是我妈妈”; a picture of my mother意为“我妈妈的照片(照片中是妈妈)”;my mother in the picture意为“照片中我的妈妈”,暗含“不是真实的妈妈”。
易错点3名词作定语的误用
【典例】—Where does your sister work, Jack?
—She works in a .
A. shop of cloth
B. cloth‘s shop
C. shop with clothes
D. clothes shop
错因分析:有些考生会因为对名词作定语的用法运用不当而错选B.其实,clothes“服装”只有复数形式,而单数形式“布店”应用shop for cloth或cloth shop,因此,根据语境可知,正确答案选D.
名词作定语时一般用其单数形式,然而,名词parents, clothes, sports等,作定语时必须要使用其复数形式。另外,man, woman作定语时,如果中心词是单数,则用其单数形式;如果中心词是复数,则用其复数形式。
易错点4对不可数名词的应用判断失误
【典例】—I find it very difficult to read novel you lent me last week.
—Yes. It‘s necessary to have good knowledge of history.
A. the;不填B. a;不填C. the; aD. a; a
错因分析:考生可能以为第一空是特指对方上周所借给“我”的小说,故应填定冠词;第二空后面是抽象名词,为不可数名词,不填冠词,于是错选A.然而,此处knowledge之前须用不定冠词,have a good knowledge of意为“对……很了解”,是固定搭配,故正确答案选C.
英语中,有些抽象名词,如knowledge, history, failure, success, help, pleasure, surprise, honour等表示抽象概念时,其前面不用不定冠词,如:with pleasure, in surprise等。但是,当表示具体的概念时,其前面须用不定冠词,也可以用其复数形式。
易错点5对专有名词的应用判断失误
【典例】—Do you know Li Ming?
—Li Ming? Which one? I know Li Ming in our class very well. He is Lei Feng of our times.
A. 不填;不填B. a; aC. a; the D. the; the
错因分析:有些考生可能以为两个空后面的名词都是人名,前面不用冠词,于是错选A.然而,联系语境可知,答话者至少认识两个李明,而特指他班上的那个李明时前面须用定冠词;后一空的Lei Feng由of our times修饰,说明是我们时代的特征,须用定冠词,故正确答案选D.
人名前面加定冠词,指特定的某个人或某个人的主要特征。地名前面一般不用定冠词,但是当指特定某时期的地方或某地的主要特征时,须用定冠词。如:China → the China (of) today; America → the America of last century; the New York of China等。表姓氏的复数名词前面用定冠词表示夫妇两人或全家人,如:the Greens.
易错点6定冠词与不定冠词判断失误
【典例】—When did you meet her last?
—I don‘t remember exactly, but I‘m sure it was Friday when I went to the shop to buy football.
A. a; aB. 不填;aC. the;不填D. 不填;不填
错因分析:有些考生可能认为这两个空后面的名词前都不用冠词,从而错选D.其实,指一个特定的星期几时前面须用不定冠词;表示一个 足球 时,前面也须用不定冠词,故正确答案选A.
表星期几的名词前面一般不用冠词,但是当指某一个特定的星期几时,前面要加不定冠词。球类活动中,表球类的名词前不用冠词;音乐活动中,表乐器名称的名词前须用定冠词。但是,当它们不指活动,而是指具体的某件东西时,须用适当的冠词。
易错点7冠词与零冠词应用判断失误
【典例】—What do you think is the difference between man and woman?
—I don‘t think there‘s any difference.
A. the; theB. a; aC. 不填;不填D. a; the
错因分析:有些考生可能认为,表示类别时,名词前面须用不定冠词或定冠词,于是错选A或B.其实,man, woman, mankind的单数表示类别时,用零冠词。因此,正确答案选 C.
除了上述情况用零冠词外,下列几种情况也须用零冠词:表示家人(包括保姆、厨师、家庭教师在内)的名词前,但该类名词的首字母往往大写;表示种类的 短语 kind of, sort of, type of等后面的名词之前;在as/though引导的倒装让步状语从句中,放在句首的名词前;用by表示交通方式的短语中等。
易错点8受思维定式的制约
【典例】—Remember that where and when two different English question words.
—I see, but can you tell us how to use them, sir?
A. beB. isC. areD. being
错因分析:有些考生没有弄清题意,就想当然地认为用where and when提问时,谓语动词用单数形式,于是错选B.其实,这里是指where和when这两个特殊疑问词,故正确答案选 C.
考生应该从思维定式中走出来,不要被一些假象所迷惑,而应该从实际语境出发,对题目进行仔细的考虑。
上海高考可以带什么考试前两天考生应注意天气预报,了解高考当天的天气情况,如果有雨,提前准备好雨具。如果天气炎热,建议带上阳伞或者遮阳帽,避免身体出汗过多造成考前不适。注意,雨具放在考场外面就好了。
除了必备文具,携带的物品并非越多越好,比如清凉油、眼药水等物品。不习惯使用就不必携带,删繁就简,轻装上阵也是好的。疫情原因,记得带上一些酒精、口罩等防疫物品。
2022上海高考总分及各科满分
1. 本科—总分660
报考本科院校的高考成绩,由语文、数学、外语(含听力和听说测试,下同)3门统一高考成绩和考生自主选择的3门普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成,总分为660分。
语文、数学、外语每门满分均为150分,不分文理,考试时间安排在6月;外语提供两次考试机会,其中一次考试已安排在1月份进行,选择其中较好的一次成绩计入高考总分。
考生自主选择的3门选考科目,每门满分均为70分。
2. 高职(专科)—总分450
仅报考高职(专科)的考生,只需参加语文、数学、外语3门统一考试。语文、数学和外语科目每门满分均为150分,不分文理,总分为450分。外语提供两次考试机会,其中一次考试已安排在1月份进行,选择其中较好的一次成绩计入高考总分。
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大学英语b级考试技巧
英语过B级过四级,没问题,只要我们掌握了适合自己的考试应对的技巧和策略。下面是我给大家整理的大学英语b级考试策略,供大家参阅!
大学英语b级考前复习技巧
一、复习时注意的要点
(一)、大学英语统考是全国性的统考,走“标准化”的道路
所谓“标准化”英语测试就是:(1)内容和形式的标准化;(2)评分的客观性和一致性;(3)考试过程的标准化。因而复习及应试时就有一定的技巧性。
经验1:复习要抓住重点,有得有舍
比如:完型填空就是对平时水平的测试,很难在短时间通过做题有所提高。而交际用语、阅读、语法,作文可以在短期内提高分数,复习时应把时间和重点放在这里。
经验2:做选择题时,不要漏题
没把握的和不会的选项,不要空。但不要任意地选择。集中A、B、C、D中某一个选项,尤其是你选择得比较少的那个选项,把它用黑线划出,也可以采用排除法做出选择。
(二)、考前的准备
在统考前,同学应做思想上和技术上的准备。
1. 思想上的准备
应树立通过的信心。同时排除侥幸心理。在考前有计划、有重点地复习某些考试项目,能在短期内在成绩上有较快的提高,是完全有可能的。保证达到分数线是考前准备的最低目标。为了达到这个目标,就要把主要时间花在分项训练上。
2. 技术上的准备
(1) 备一本简易通俗的语法书。
(2) 备一本相当英语三级水平的词汇手册。
(3) 准备一些水平合适的阅读材料。
(4) 备一本中级的有例句的英汉字典。考试不能靠电子词典。
(5) 备一本简单的英语日常口语对话教材。
(6) 考前按正式考试的程序,做几套模拟题
大学英语b级考试答题技巧
(一)、交际用语技巧
交际用语部分的试题以对话的形式出现,测试考生掌握日常生活常见情景中的基本交际用语的能力。
交际用语试题在平时的开放英语Ⅱ(1)、(2)学习过程中很少见到。所以在准备统考时,有必要重点复习一下。
复习交际用语需要做以下准备工作:
1.备一本简单的中级口语书。
2.复习英语中功能性的用语,如:问候语、感谢语、道歉、接受、拒绝等。
3.熟悉西方社会生活中常见的情景对话,如:打电话、购物、问路、借东西、银行等等。
4.熟悉西方社会人们交际的基本礼节。
例题一:
— What can I do for you?
— ____________________.
A. I want a kilo of apples B. You can go your own way
C. Thanks D. Excuse me. I'm busy
这题的'答案是 A. I want a kilo of apples
为什么是A呢?对话的第一句是 What can I do for you ? 这是一句典型的“服务行业”用语,在不同的情景中可以理解为不同的意思:
在商店里就是:“你买什么?”
在其他公共场合就是:“我能帮您做什么?”
这里的四个选项中B C D选项即不是希望对方为自己作什么,也不是要买什么。只有A的回答是“要买一公斤苹果。”只有A与所给的问题组成了一段意思合理,又符合逻辑的对话。所以A是正确答案
例题二:
— Do you mind telling me where you're from?
— _____________________.
A. Certainly. I'm from London. B. Sure. I was born in London.
C. Not really, you can do it. D. Certainly not. I'm form London.
Do you mind ? 句型,回答时:
如果是肯定的如,yes, certainly 那就是我在意,请你不要做什么
如果自己不在意,回答应该是: No, not at all.
这道题的干扰因素是:A B D 都回答了 I'm from London. 或 I was born in London. 它们都回答了 Where are you from? 这个提问。这说明这三个回答前面的用语是正确与否的关键。
A B 一个用了 Certainly 一个用了 Sure 。肯定的回答,它违反了英语回答 Do you mind? 这类问题的习惯。只有 Certainly not. I'm from London. 是正确答案
例题三:
— Do you think I could borrow your dictionary?
— _____________________.
A. Yes, you may borrow. B. Yes, go on.
C. Yes, help yourself. D. It doesn't matter.
对方问“我能借你的字典吗?”
四个回答都好象是肯定的回答,看不出又什么不对。但是如果理解了每一个回答,就能分辨出哪一个是最合适的回答。
A. you may borrow. 你可以借。
B. go on 请继续。继续什么呢?不清楚。D.It doesn't matter. 没关系。这个回答好象对方作错了什么事。
C. Yes, help yourself. 自己动手(等于说:拿吧)所以C是正确答案。
从上面三个例子,我们可以总结以下规律:
交际用语的答案不是明显的对错问题,它是是否符合口语习惯的问题。答题时,不是寻找错误,而是判断语言的使用是否规范。
要熟悉各种情景的对话用语,这样可以在短时间内,判断对话发生的地点和场景。 要熟悉西方人们日常的交际习惯,礼貌规则。这里所说的人们交往的交际习惯应该是西方文化中的习惯,而不是我们东方文化中,特别是我们自己生活中习惯了的交往方式。
这里特别提醒大家注意:我们是在说英语,不是用英语的句型套用汉语的习惯。比如在中国,当人们夸奖我们英语讲得不错的时候,我们会很谦虚地回答:“讲得不好,还得好好学习。”但是,这个回答不同于西方文化中的习惯。在英语里,我们就会回答:
“Thank you.”表示感谢。在交际用语中,考生应该选择符合西方文化的语言,特别注意 Thank you和Sorry 的使用。
下面是交际用语的一些参考的范围:
1.功能性的日常用语
a. 问候与应答 b. 介绍 c. 告别
d. 感谢与应答 e. 请求帮助与应答 f. 提供帮助与应答
g. 祝愿与应答 h. 道歉与应答 i. 邀请与应答
j. 时间与日期 k. 表示个人意见 l. 表示个人心情和态度
2.日常情景对话
a. 约会 b. 打电话 c. 问路
d. 问讯事物 e. 天气 f. 交通
g. 购物 h. 就餐 i. 旅游
j. 健康 k. 学校生活 l. 家庭生活
(二)、阅读理解技巧
1、外语阅读策略要求学生不断进行假设、预言与推断。
即阅读一篇文章时,读了第一句就会对下面要讲的事有一种期待,根据逻辑关系和现有的知识结构推断下面会讲什么。比如:我们读到一句话:Yesterday he didn't come to school,下面是什么呢?下面肯定讲的是“because”讲他为什么没来学校。可是,当所读的篇章如果是生疏的,是我们没有涉猎的领域的时候。我们就很难预测了。 这说明什么问题吗?也就是说:阅读材料是我们熟悉的,哪怕较长我们也不觉得难。如果阅读材料生疏,读起来就如同爬山。那怕没什么生词,也费解。所以,要提高阅读能力,就要“广泛阅读与‘阅读理解部分’内容相近的读物。”要开阔阅读题材、增加阅读量。在中级英语学习阶段,主要集中在人文类的篇章:社会生活、名人轶事、历史发明、自然现象、人际关系、等等。
2、词汇是阅读的基础。
多年来的实践表明,在听、说、读、写四种语言技能中,词汇与阅读的相关度最大。影响考生阅读速度的主要原因是词汇量不够。为了提高阅读理解的速度,考生应在平时注意扩大词汇量,把阅读篇章作为学习英语的重要内容。在我国,有些英语学习者把学习重点放在语法学习上,以为把语法学好了英语就好了。这是一种误解。语法是语言的结构关系,对于理解英语的句子和篇章的上下文关系都是非常重要的。但是,仅仅学好语法而忽略了语言内容的学习,就会影响词汇量的扩大。
另外,有些学生做阅读理解部分的题目。读完了,题也做了。对过答案后就开始读另一篇。这种满足于答案正确的做法使学生忽略了读书这个根本的目的。同学们都有这样的体会。题也作了,答案也对过了。但是阅读材料中讲的到底是什么,读过之后没有任何印象。如果把阅读材料要当作精读来学习,文章读过了,词汇量扩大了,语感增强了。不仅阅读水平提高、词汇扩大、对完型填空的做题水平也会提高。
3、影响考生理解意思的主要原因是只注意了单句的理解而忽略了整篇的理解,或只注意了文字表面上的意思而忽略了深层含义及隐含意思的理解。
对篇章的理解建立在对句子之间和段落之间逻辑关系正确的判断。首先,应掌握文章所表达的主题思想和作者的态度。读者必须理解文章主张什么,不主张什么,作者支持什么,不支持什么,作者表面上赞同什么,而实际上赞同的却又是什么。读者只理解单句的意思,不注意上下文的逻辑关系,文章真正的含义就无法搞懂。考试时,考试的题目往往让考生选择最佳选项添补所提的问题。选择答案时考生特别要注意因果关系和顺序关系。文章中没有现成的答案,而是需要通过对文章的理解进行归纳、总结和推理才能得出。
阅读理解部分的考试方法一般是两种:
一种是先读全文,再看问题,答题。
一种是先读问题,事先形成一种阅读内容的梗概,然后再阅读材料中找答案,找到即可。
总之,阅读理解部分能够“投机取巧”答对题的机率并不高。应当重视平时积累,多看多读,扎扎实实地把阅读水平提上去。
英国伟大的哲学家培根在他著名的散文“Of Studies”论读书一文中讲“读书足以怡情,足以,足以长才读书使人充实读史使人明智,读诗使人灵秀” 我们应该把阅读当作提高英语水平的基石来看待。
大学英语b级考试各种题型常用句型
常用句式(各种题型都会遇到哦!要读熟练,才有语感)
1.Recently,the problem of ... has aroused people's concern. 最近,...的问题引起了人们的关注。
2.Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.
互联网在我们的生活中起到了越来越重要的作用,它带来了很多便利,但也引起了很多问题。
3.Nowadays, ... has become a problem we have to face.
如今,...已经成为我们必须面对的问题。
4.It is commonly believe that...
人们一般认为... 最新2012年网考统考大学英语B、计算机真题原题题库, %80原题,
5.Many people insist that...
很多人坚持认为...
6.With the development of science and technology more and more people believe that...
随着科学的发展,越来越多的人认为...
引出不同观点(观点很重要哦,要与众不同要认真背哦!):
1.People's views on ... vary from person person.Some hold that ... However,others believe that...
人们对...的观点因人而异,有些人认为...,然而其他人却认为...。
2.Attitudes towards ... vary from person to person.
人们对待...的态度因人而异。
3.There are different opinions among people as to...
关于...人们的观点大不相同。
4.Different people hold different attitudes towards failure. 对(失败),人们的态度各不相同。
得出结论:
1.Taking all these factors into consideration,we naturally come to the conclusion that...
把这些因素都考虑进去,我们自然地就得出结论。
2.Taking into account all these factors,we may reasonably come to the conclusion that...
把所有的因素都考虑进去,我们可能会得出合理的结论。
3.There is no doubt that(job-hopping)has its draw backs,as well as merits.
毫无疑问,(跳槽)既有缺点,又有有点。
4.All in all,we can’t live with out...,but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.
总之,我们没有...是无法生活的。但同时,我们必须寻求新的解决方法来对付可能出现的新问题。
网络教育统考英语题目从哪儿出
从全网的英语题库中找、下面是寻找方法
第一步,知己知彼,首先掌握网络教育大学英语b统考题库的题型和分值分布:
第二步,把握技巧,大学英语b统考题库属于题库型考试,掌握高频题目是关键,基础差的同学用巧记法备考:例如下图交际英语一个高频题目的案例,简单地把but记住,就会做这个题目了,所以基础差也问题不大。
第三步,熟能生巧,大学英语b统考题库主要在APP练习高频题目;按照多年的辅导经验,复习一个礼拜考及格是没有问题的。
2022年大学英语b每年统考时间
大学英语B级考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次。具体时间一般在四、六级考试2022年大学英语b统考题库的次日。
关于2022年大学英语b统考题库和2021年大学英语b统考题库的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。
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