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全新版大学英语(第二版)综合教程2 第八单元 A Fable for Tomorrow 课文翻译

课文翻译：从前在美国中心有一个小镇，那里的万物看上去都与其四周的环境融洽相处。小镇的四周是像棋盘交错的生意盎然的农庄，还有一块块的田地和一座座遍布山坡的果园。

春天来了，白色的鲜花云彩般地漂浮在田野上；秋天到了，橡树、枫树和桦树色彩斑斓，在一片松树林间火焰般地燃烧与跳跃。小山上狐狸吠叫，田野间小鹿静静地跃过，所有的一切都在秋天清晨的薄雾中半隐半现。

在路的两旁，一年中许多时候，月桂树、荚莲、桤木、蕨类植物和各样的野花都能让过往的行人赏心悦目。即使是冬天，路边的景色依旧是美不胜收，那里无数的小鸟来觅取浆果莓和露在雪地上的枯枝上的种子。事实上，这乡村正是由于鸟类的数量和种类之繁多而出名的。

在候鸟群潮涌而来的春秋季节，人们从大老远的地方慕名前来欣赏。还有的人来这里的小溪垂钓。清冽的溪水从山中流出，溪水中有许多鳟鱼藏身的背阴的水潭。所以，从许多年前开始，第一批居住者就在这里盖房挖井，搭起了自己的谷仓。

后来，一种奇怪的摧毁力悄然袭击了这个地区，所有的一切都开始变了。某种邪恶的符咒笼罩了这个社区：神秘的疾病攻击了鸡群，牛、羊也纷纷病死，到处都有一层死亡的阴影。农夫们谈论着家中的许多疾病；镇上的医生也越来越因病人中出现的新的病症而感到迷惑。

在成人和孩子中发生了好几起突发的不明其由的死亡，那些孩子在玩耍中突然病倒，几小时后就死去了。

这里是一派奇怪的寂静。就说鸟儿们吧---它们都去哪儿了？许多人说起鸟儿的时候都充满了迷惑与不安。他们后院的饲养站已经没有鸟儿光顾了。

随处能见到的几只鸟都奄奄一息。他们猛烈地颤抖，却飞不起来。这是一个无声的春天。曾经是震动着画眉鸟、猫鸟、鸽子、樫鸟、欧鹪和许多鸟儿的黎明合唱声的清晨如今却寂然无声。田野间、树林中和沼泽地里也是一片寂静。

在农庄，母鸡下蛋却孵不出小鸡。农夫们抱怨无法养猪，因为刚生下的猪崽太小了，小猪也只能活几天的功夫。苹果树开花了，可是没有蜜蜂在花丛中嗡嗡地采蜜，没有蜜蜂的授粉，也就没有任何果子。

曾经是如此迷人的路旁如今却铺着黑黑的枯干的草木，仿佛是被一场大火烧过一般。那里也是一片寂静，因为所有的生物都遗弃了它。即使是溪流中也没有了生命。因为所有的鱼都已经死了，垂钓者也就不再来了。

在屋檐下的天沟里，屋顶的木瓦之间仍旧可见几片白色的粒状的粉末。几个星期之前，它像白雪一样洒在了屋顶上、草地上、田野里和溪流里。

在这个遭受袭击的地球上，没有巫术，也没有敌人的行动抑制了新生命的复苏；这一切都是人自身造成的。

英语翻译技巧：

1、转换句子法：顾名思义，转换句子法就是在英译中，或者中译英的翻译题里，为了使将要译出的句子符合中文/英文里面的表达习惯、方法和方式等目标，而把题目中原句的语态、所用词类以及句型等进行处理转换。

2、省略翻译法:这与最开始提到的增译法相反，就是要求你把不符合汉语，或者英语的表达的方式、思维的习惯或者语言的习惯的部分删去，以免使所翻译出的句子沉杂累赘。

3、合并翻译法就是把多个短句子或者简单句合并到一起，形成一个复合句或者说复杂句，多出现在汉译英的题目里出现，比如最后会翻译成定语从句、状语从句、宾语从句等等。

这是因为汉语句子里面喜欢所谓的“形散神不散”，即句子结构松散，但其中的语意又是紧密相连的，所以为了表达出这种感觉，汉语多用简单句进行写作。而英语则不同，它比较强调形式，结构严谨，所以会多用复杂句、长句。因此，汉译英时还需要注意介词、连词、分词的使用。

4、拆分法:当然，英译汉的时候，就要采取完全相反的战术——拆分法，即把一个长难句细细拆分为一个个小短句、简单句，并适当补充词语，是句子通顺。最后，注意还需要按照汉语习惯调整语序，达到不仅能看懂而且不拗口的目标。

5、插入法:就是把不能处理的句子，利用括号、双逗号等插入到所翻译的句子中，不过这种方法多用在笔译里面，口译用的非常少。

现代大学英语阅读2课文翻译

Tell you about a failure when I was a teacher. It was January 1940, shortly after I graduated from graduate school, I began my first semester of teaching at Kansas City University. A tall, thin, hairy beancurd like student walked into my classroom, sat down, put his arms across his chest, looked at me as if he was saying, "OK, teach me something."

给你们讲讲我刚当老师时候的一次失败经历吧。那是1940年的1月，我从研究生院毕业不久，在堪萨斯城大学开始第一学期的教学工作。一个瘦高，长得就像顶.上有毛的豆角架-样的男学生走进我的课堂，坐下，双臂交叉放在胸前，看着我，好像在说:好吧，教我一些东西。”

Two weeks later, we began to learn Hamlet. Three weeks later, he walked into my office with his hands on his hips. "Look," he said, "I'm here to study as a pharmacist. Why do I have to read this? "Because he didn't take his own book with him, he pointed to my book on the table.

两周后我们开始学习《哈姆雷特》。三周后他双手叉腰走进我的办公室，“看， ”他说，“ 我来这是学习当药剂师的。我为什么必须读这个?”由于没有随身带着自己的书，他就指着桌子上放着的我的那本。

Although I'm a new teacher, I could have told this guy a lot. I could have pointed out that he was admitted not to a pharmaceutical technician training school but to a university, and that he should have graduated with a Bachelor of Science degree rather than a "qualified Grinder".

虽然我是位新老师，我本来可以告诉这个家伙许多事情的。我本来可以指出，他考入的不是制药技工培训学校而是大学，而且他在毕业时，应该得到一张写有理学学士而不是“合格的磨药工”的学位证书。

This certificate will prove that he majored in pharmaceutics, but it can further prove that he has been exposed to some ideas in the history of human development. In other words, he went to a university instead of a skill training school, where students need both training and education.

这证书会证明他专修过药剂学，但它还能进一-步证明他曾经接触过一些人类发展史上产生的思想。换句话说，他上的不是技能培训学校而是大学，在大学里学生既要得到培训又要接受教育。

I could have told him all this, but it's clear that he won't stay for a long time and it's useless to say it. But since I was young and responsible at the time, I tried to put it this way: "for the rest of your life," I said, "on average about 24 hours a day.

我本来可以把这些话都告诉他，但是很明显，他不会待很长时间，说了也没用。但是，由于我当时很年轻而且责任感也很强，我尽量把我的意思这样表达出来:“在你的余生中,”我说，“平均每天24小时左右。

When you are in love, you will think it is a little short. When you are lovelorn, you will think it is a little long. But on average, it stays the same 24 hours a day. For the remaining eight hours or so, you will be asleep.

谈恋爱时，你会觉得它有点短，失恋时，你会觉得它有点长。但平均每天24小时会保持不变。在其余的大约8个小时的时间里，你会处于睡眠状态。

扩展资料

这部分内容主要介绍的是宾语补足语的知识点：

在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语，简称宾补。

句子中的the desk是宾语。一般来说，一个句子由“主谓宾”结构组成——也即是说，上面这个句子如果是I'm going to paint the desk. 也是完全正确的。（我 主语） （涂色 谓语） （桌子 宾语）主谓宾结构最简单的例子，就是“我爱你”。一个句子只要像“我爱你”这句话一样有主谓宾就是正确的。

那为什么the desk后面还要加一个pink呢？因为我想补充说明我想把桌子涂成什么样的。我将要做的不只是要涂桌子，而是把桌子涂成粉红色。“pink” 是句子中的宾语补足语，pink阐述了the desk的状态，让句子意思更加完整。

“pink”是形容词做宾语补足语。能够充当宾补的还有：不定式，现在分词，过去分词，副词，介宾短语。一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。

英语段落翻译，大学英语2

My dad’s a nice man .nobody could possibly believe that he isn’t.Yet he’s…well,he’s always doing these stupid things that end up really embarrassing one or more of us kids.One time,see,my brother wanted to buy this guitar.Been saving money for it for a long time.Then he got a job at this fast-food place,OK?Waiting tables.It was Sean’s first actual job,and he was real happy about it.He figured in two or three months he’d have enough money to buy exactlu the kind of guitar he wanted.Mom and Dad were proud of him,and well,OK,he’s my big brother,andhe’s always pulling these dumb things on me.But,well,I was proud of him too.You know what happened?I hate to tell you because:我爸爸是个很好的人。没有人胆敢相信他不是。而他，呃，他总是做一些很愚蠢的事，使我们孩子当中的一个或更多感到尴尬。一次，看，我哥哥想要买吉他。为了吉他他攒钱攒了很长一段时间。然后他在这个快餐店找到了一份工作。好？当服务员。他干了2到3个月，挣了足够钱去买他想要的那种吉他。爸妈都为他感到骄傲。当然，呃，他是我哥哥，他总是把一些愚蠢的事推到我身上。不过，呵，我也为他感到骄傲。你知道发生什么事了吗？我不想告诉你是因为

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