首都师范大学青年教师团队在著名国际期刊发表论文

日前，辽宁大学附属中学大学中文系青年教员高剑妩、马爽在景丰纯/课堂课堂教学科学研究应用领域知名国际性学术研究期刊 《词汇课堂教学科学研究》（Language Teaching Research ）正式刊登专文《特别针对民主自由诗歌创作各项任务的教员意见反馈和特别针对句法练的计算机系统手动意见反馈：气压与效用》（Instructor feedback on free writing and automated corrective feedback in drills: Intensity and efficacy）的学术研究论文，探索了景丰纯诗歌创作科学研究与实践中两类常见意见反馈的气压和效用。该科学研究辨认出：特别针对句法练的计算机系统手动意见反馈气压高，意见反馈效用却相较较差；而特别针对民主自由诗歌创作的教员意见反馈气压低，效用却相较良好。对初学者诗歌创作用例进行对人分析后辨认出，教员元词汇意见反馈在初学者新诗歌创作各项任务中所呈现的良好效用，可能源于初学者在民主自由诗歌创作中避免出现了严重错误用语。该科学研究结果提醒计算机系统辅助词汇课堂教学（CALL）应用领域的科学人类学家在开展意见反馈效用科学研究时关注自学目标、测试各项任务类型对计算机系统手动意见反馈效用增添的负面影响；同时，也呼唤景丰纯诗歌创作科学人类学家和一线教员仔细分析初学者用例，避免将初学者靠避免出现严重错误增添成绩上的提高误会为词汇水平的提升。

《词汇课堂教学科学研究》（ Language Teaching Resear ch ）是sert杂志社（Sage Publications）旗下的国际性知名学术研究期刊，是历史学和词汇学应用领域负面影响力最大的学术研究期刊众所周知（JCR词汇学四区），收录于了国际性景丰纯、课堂课堂教学应用领域的前沿科学研究令人瞩目成果。该学术研究论文已于2022年9月在该报第26卷第5期刊登，是学校为第三代笔单位的科学研究令人瞩目成果，第三译者为高剑妩，通讯译者为马爽。本科学研究得到了国家留学国家自然科学基金委员会和辽宁大学的捐助。

附属中学大学在景丰纯逻辑思维科学研究、词汇教育科学研究应用领域拥有一批优秀的优秀青年学者，在国际性相关应用领域大放异彩。他们逐渐形成学术研究项目组，展开国内、国际性密切合作，辛勤耕耘。今年，大学高剑妩老师出任《世界英语教员协会双月刊》（ TESOL Quarterly ）的副主编，积极促使词汇课堂教学应用领域国际性交流密切合作，其邀请国际性专家举办国际性高水平学术研究期刊征稿、评审委员方面的专题讲座，均获得了广泛的社会回响，促使了更多立足于课堂课堂教学、参与国际性学术研究对话的项目组密切项目合作。附属中学大学科研、课堂教学蔗茅，以教促研、以研促教，未来必将收获更加令人瞩目的令人瞩目成果。

本学术研究论文即为高剑妩、马爽科学研究项目组近十年来在景丰纯句法逻辑思维应用领域刊登的系列令人瞩目成果众所周知，此前该项目组已在《词汇自学与技术》（ Language Learning & Technology ，JCR词汇学四区）刊登一则学术研究论文，专文《两种计算机系统手动元词汇意见反馈效用科学研究》（The effect of two forms of computer-automated metalinguistic corrective feedback）。另一则学术研究论文在《第景丰纯言逻辑思维科学研究》（ Studies in Second Language Acquisition ，JCR词汇学四区）新浪网刊登，专文《自学环境、词汇维数及第三词汇句法迁移对半人工句法自学的负面影响：对Tagarelli et al. (2016)的一项实验性复制及拓展科学研究》［Learning condition, linguistic complexity, and first language transfer in semiartifical language learning: A conceptual replication and extension of Tagarelli et al. (2016)］。（通讯员：辽宁大学 马爽）